Wissenschaftler fanden Flötenmusik, die hilft, das Gehirn von Frühgeborenen aufzubauen

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Wissenschaftler fanden Flötenmusik, die hilft, das Gehirn von Frühgeborenen aufzubauen

Von Good News Network - 10. Juni 2019

Eine neue Studie aus der Schweiz zeigt, dass Musik viel mehr kann als nur die Sinne zu beruhigen. Tatsächlich sagt die Forschung, dass speziell orchestrierte Musik dazu beitragen kann, die neurologische Entwicklung von Frühgeborenen zu fördern.

In der Schweiz wie in den meisten Industrieländern wird fast 1% der Kinder „sehr früh“ geboren, d. H. Vor der 32. Schwangerschaftswoche, was etwa 800 Kindern pro Jahr entspricht.

Während Fortschritte in der Neugeborenenmedizin ihnen jetzt gute Überlebenschancen bieten, besteht für diese Kinder immer noch ein hohes Risiko, neuropsychologische Störungen zu entwickeln.

Um das Gehirn dieser fragilen Neugeborenen trotz des stressigen Umfelds auf der Intensivstation so gut wie möglich zu entwickeln, schlagen Forscher der Universität Genf (UNIGE) und der Universitätskliniken Genf (HUG) eine originelle Lösung vor: Musik, die speziell für sie geschrieben wurde - und die ersten Ergebnisse, die in den Proceedings der National Academy of Sciences (PNAS) in den USA veröffentlicht wurden, sind überraschend: Die medizinische Bildgebung zeigt, dass die neuronalen Netze von Frühgeborenen, die diese Musik gehört haben, und insbesondere ein Netz beteiligt an vielen sensorischen und kognitiven Funktionen, entwickeln sich viel besser.

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Auf der Intensivstation für Neugeborene am HUG werden jedes Jahr 80 Kinder begrüßt, die viel zu früh geboren wurden - zwischen der 24. und 32. Schwangerschaftswoche, d. H. Für einige von ihnen fast vier Monate früher als geplant. Die überwiegende Mehrheit wird überleben, aber die Hälfte wird später neurologische Entwicklungsstörungen entwickeln, einschließlich Lernschwierigkeiten, Aufmerksamkeits- oder emotionalen Störungen.

Bei der Geburt ist das Gehirn dieser Babys noch unreif. Die Entwicklung des Gehirns muss daher auf der Intensivstation in einem Inkubator unter ganz anderen Bedingungen fortgesetzt werden, als wenn sie sich noch im Mutterleib befänden “, erklärt Petra Hüppi, Professorin an der UNIGE-Fakultät für Medizin und Leiterin der Abteilung für Entwicklung und Wachstum der HUG , der diese Arbeit leitete. 'Unreife des Gehirns in Kombination mit einer störenden sensorischen Umgebung erklärt, warum sich neuronale Netze nicht normal entwickeln.'

Foto von © Stéphane Sizonenko / UNIGE HUG

Die Genfer Forscher gingen von einer praktischen Idee aus: Da die neuronalen Defizite von Frühgeborenen zumindest teilweise auf unerwartete und stressige Reize sowie auf einen Mangel an an ihren Zustand angepassten Reizen zurückzuführen sind, sollte ihre Umgebung durch die Einführung von Angenehmem bereichert werden und strukturierende Reize. Da das Hörsystem schon früh funktionsfähig war, schien Musik ein guter Kandidat zu sein. Aber welche Musik?

'Zum Glück haben wir den Komponisten Andreas Vollenweider getroffen, der bereits Musikprojekte mit fragilen Bevölkerungsgruppen durchgeführt hatte und großes Interesse daran zeigte, Musik für Frühgeborene zu schaffen', sagt Hüppi.

Lara Lordier, PhD in Neurowissenschaften und Forscherin an der HUG und UNIGE, beschreibt den musikalischen Entstehungsprozess.

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'Es war wichtig, dass diese musikalischen Reize mit dem Zustand des Babys zusammenhängen', sagt Lordier. 'Wir wollten den Tag zu angemessenen Zeiten mit angenehmen Reizen strukturieren: eine Musik, die ihr Erwachen begleitet, eine Musik, die ihr Einschlafen begleitet, und eine Musik, die während der Erwachensphasen interagiert.'

Um Instrumente auszuwählen, die für diese sehr jungen Patienten geeignet sind, spielte Vollenweider den Babys in Gegenwart einer Krankenschwester, die auf entwicklungsfördernde Pflege spezialisiert ist, verschiedene Instrumente vor.

wenn 47 Manschettenknöpfe

'Das Instrument, das die meisten Reaktionen hervorrief, war die Flöte der indischen Schlangenbeschwörer (das Punji)', erinnert sich Lara Lordier. 'Sehr aufgeregte Kinder beruhigten sich fast augenblicklich - ihre Aufmerksamkeit wurde auf die Musik gelenkt!' Der Komponist schrieb also drei Klangumgebungen von jeweils acht Minuten mit Pungi-, Harfen- und Glockenstücken.

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Die Studie wurde in einer Doppelblindstudie mit einer Gruppe von Frühgeborenen, die Musik hörten, einer Kontrollgruppe von Frühgeborenen und einer Kontrollgruppe von Vollzeit-Neugeborenen durchgeführt, um zu beurteilen, ob sich das Gehirn von Frühgeborenen entwickelt hatte Das Hören der Musik wäre dem von Vollzeitbabys ähnlicher. Die Wissenschaftler verwendeten bei allen drei Gruppen von Kindern eine funktionelle MRT in Ruhe.

Ohne Musik hatten Frühgeborene im Allgemeinen eine schlechtere funktionelle Konnektivität zwischen Gehirnbereichen als Vollzeitbabys, was den negativen Effekt der Frühgeburt bestätigt. 'Das am stärksten betroffene Netzwerk ist das Salience-Netzwerk, das Informationen erkennt und ihre Relevanz zu einem bestimmten Zeitpunkt bewertet und dann die Verbindung zu den anderen Gehirnnetzwerken herstellt, die handeln müssen. Dieses Netzwerk ist sowohl für das Lernen und Ausführen kognitiver Aufgaben als auch für soziale Beziehungen oder emotionales Management von entscheidender Bedeutung “, sagt Lara Lordier.

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Auf der Intensivstation werden Kinder von Reizen überwältigt, die nichts mit ihrem Zustand zu tun haben: Türen öffnen und schließen sich, Alarme werden ausgelöst usw. Im Gegensatz zu einem Vollzeitbaby, das in der Gebärmutter seinen Rhythmus an den seiner Mutter anpasst, ist das Frühgeborene auf der Intensivstation Pflege kann kaum den Zusammenhang zwischen der Bedeutung eines Reizes in einem bestimmten Kontext entwickeln. Andererseits wurden die neuronalen Netze von Kindern, die Andreas Vollenweiders Musik hörten, signifikant verbessert: Die funktionale Konnektivität zwischen dem Salience-Netzwerk und den auditorischen, sensomotorischen, frontalen, Thalamus- und Precuneus-Netzwerken wurde tatsächlich erhöht, was zu einer ähnlicheren Organisation der Gehirnnetzwerke führte das von Vollzeitkindern.

Die ersten Kinder, die an dem Projekt teilnehmen, sind jetzt 6 Jahre alt. Ab diesem Alter sind kognitive Probleme erkennbar. Wissenschaftler werden nun ihre jungen Patienten wieder treffen, um eine vollständige kognitive und sozio-emotionale Beurteilung durchzuführen und zu beobachten, ob die in ihren ersten Lebenswochen gemessenen positiven Ergebnisse erhalten geblieben sind.

Nachdruck von der Universität Genf

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Good News Network nosleinad7 12. Juni 2019 um 00:22 Uhr

Hallo, laut Wikipedia lautet die englische Schreibweise für die Flöte der indischen Schlangenbeschwörer 'Pungi', nicht 'Punji'. Sind diese Kompositionen von Andreas Vollenweider irgendwo erhältlich?